中國古代典籍，最使人有切身感觸，入人肺腑的，是古典詩詞。閱讀它們，記誦它們，是感知中國文化最便捷卻最可靠的通道。筆者數(shù)十年讀誦下來，感覺它們與自己的人生，有著極為深切的連接和啟示。
首先，古典詩詞對筆者的影響，最可觸可觀的，是在實際生活層面。孔子曾經(jīng)對“詩”的作用意義，有一節(jié)人們熟知的高論：“子曰：小子，何莫學(xué)夫《詩》？《詩》可以興，可以觀……多識于鳥獸草木之名。”他說讀“詩”可“多識于鳥獸草木之名”就深得我心。
春天外出踏青，是放飛心情，也是放飛詩情的好時節(jié)。出郊外，進(jìn)淺山，觸目是一片青綠和簇簇花紅。初春，碰頭就是詩：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”那時的田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去似乎“草色”茸茸一片，可近前去，卻發(fā)現(xiàn)它們還并未生發(fā)開來。古人細(xì)致的觀察描述，一下子就切入深心。我們看到了佳景，也乘便領(lǐng)略了好詩句。
初春時節(jié)，外出走走，還常常遇到這樣的景致：細(xì)雨飄飛，似有若無，微風(fēng)掠過，舒爽輕快。那種情形，使內(nèi)心輕松愉悅，卻幾乎無以名之。好了，請古人：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！薄靶踊ㄓ辍薄皸盍L(fēng)”之美，已足夠令人贊嘆，可“沾衣欲濕”“吹面不寒”，那種細(xì)密感受，精微描述，如果不是身在其間，并以自身的藝術(shù)修養(yǎng)，捕捉到最有代表性的畫面，如何能描繪得出？
還有兩句詩，也是在郊游時認(rèn)識的。杜甫一首小詩，很可愛。其中后兩句是：“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅?！?br />
剛開始讀，以為桃花應(yīng)該是一例的色澤，詩人為豐富情調(diào)，有意用“深紅”“淺紅”兩詞修飾。有一天到一處半坡栽遍桃樹的地界，花正紅著，一片爛漫。興奮走近，一下子傻眼：花各自美艷，此深彼淺，不同地紅著！總以為杜甫看重人情，不承想他對自然萬物，也這般肯用心思，觀察得如此細(xì)致，描摹得如此精微，令我除了敬服，也在對自然的認(rèn)知上有了長進(jìn)。
家居小城，出門走不過半小時，便是長江最大支流的漢水。這里是上游，水流極為清澈。女兒曾對大學(xué)同學(xué)夸贊家鄉(xiāng)：進(jìn)山就是大氧吧，河里舀起就是礦泉水……夏秋時節(jié)，我們常去河里游泳。那時的河邊，永遠(yuǎn)生長著不盡的蘆葦。蘆葦高過人頭，沿水蔓去，一下子十里、數(shù)十里，那陣勢，真是浩然。秋風(fēng)掠起，蘆葦開放，一派莽莽白色，起伏之間，令人心旌搖蕩。穿行其間，感受無限，卻無言表達(dá)。讀《詩經(jīng)》，一首詩常常為人引述：蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方。人們注意力大都集中在后兩句。也對，前兩句只是興起的引子嘛?？梢淮巫穼ぃ殚喿⑨?，大驚：“蒹葭”正是蘆葦。“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，正是我們眼見身歷的情形。從此，我不再無言。每逢此景，詩句自然浮現(xiàn)，因為我尋不出比“蒼蒼”更形象的描述，只有拜服古人的簡潔。
近些年，野菜大走時興，好吃又綠色。家鄉(xiāng)近山，常見的幾種，有兩種令我大為興嘆：薇菜和蕨菜。聽到這名字，我不禁感嘆：這菜在《詩經(jīng)》中就有：“采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止?！薄摆毂四仙剑圆善滢?。”雖然都是作為起興的引子，可到底反映了當(dāng)時人們利用、采摘薇菜、蕨菜的情形。一下子，我們和數(shù)千年前的古人交匯了。閱讀古代典籍，還有比這更讓我們感到親切的嗎？
踏青，更要趁早。那是唐代詩人楊巨源說過的：詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。
你想清清爽爽踏訪春光，那就早早安排出門。柳葉清淡，花蕊初吐，清晨為細(xì)雨所浥，來風(fēng)清涼，此時最緊要的是少閑人。整個天地都是你們的。那個心情，想想就無限清暢。你去晚了，景象不用想，楊巨源詩后兩句寫著的。（楊建民）
