近日，筆者參與對(duì)某單位的作風(fēng)督查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位受過(guò)處分的黨員干部未按要求遵守工作紀(jì)律，而該單位領(lǐng)導(dǎo)卻解釋?zhuān)骸八安痪檬苓^(guò)處分，多少會(huì)存在一些負(fù)面情緒，有時(shí)帶到工作中來(lái)也難免，我們也就睜一只眼閉一只眼了……”“受過(guò)處分”就能享受特殊待遇嗎？絕不是！
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不制止，反而聽(tīng)之任之；干部違紀(jì)不教育，反而一味縱容。說(shuō)到底，有的想當(dāng)老好人，怕說(shuō)多了當(dāng)事人不高興；有的想息事寧人，怕惹毛“刺兒頭”給單位添麻煩。這真的是對(duì)跌倒干部的愛(ài)護(hù)么？是單位發(fā)展的良策么？結(jié)果恰恰相反，破窗者得不到有效懲戒，后來(lái)者將紛紛效仿，單位風(fēng)氣會(huì)受到破壞，干事創(chuàng)業(yè)的人心也會(huì)受到影響。
現(xiàn)實(shí)中，受處分人員有時(shí)會(huì)存在自暴自棄、消極抵觸等心理，對(duì)他們多些寬容理解，無(wú)可厚非。對(duì)他們的問(wèn)題，處理起來(lái)有顧慮也能理解。然而，執(zhí)行紀(jì)律必須一把尺子量到底，寬容不是縱容，更不是沒(méi)有底線。受處分干部本已濕了鞋，絕不能因組織放縱而讓小病再鑄大錯(cuò)。
對(duì)用人單位而言，嚴(yán)管、厚愛(ài)應(yīng)“兩手抓”。既要讓干部在教育提醒和真誠(chéng)關(guān)愛(ài)中恢復(fù)自信，重新?lián)P起干事創(chuàng)業(yè)的活力；又要強(qiáng)化對(duì)跌倒干部的日常管理，對(duì)苗頭性問(wèn)題及時(shí)提醒，嚴(yán)格約束，防止跌倒干部再次滑坡。
對(duì)被處分干部加強(qiáng)回訪教育，也是組織應(yīng)有的關(guān)懷。紀(jì)檢機(jī)關(guān)應(yīng)堅(jiān)持“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，對(duì)徹底改正錯(cuò)誤的，按規(guī)定及時(shí)解除處分；對(duì)思想轉(zhuǎn)化不徹底，工作懈怠的，責(zé)成所在單位進(jìn)行重點(diǎn)教育；對(duì)受處分后再度違紀(jì)的，從重處分不手軟。這才是真正對(duì)干部個(gè)人和單位負(fù)責(zé)的態(tài)度。
