“吃請收禮、違紀違法，成為腐敗分子，這一切都是我自己的錯，今后即使沒有資格再當黨員，我也會好好努力，不做家庭和社會的負擔?！?月29日，配合專案組工作人員確定一個關鍵證據(jù)后，威海經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)人民法院審判委員會原委員畢某某真誠地懺悔道。
看到如今他真心悔過、深刻反思的樣子，我不禁想起了他剛被留置時的種種情形。
6月16日，因涉嫌嚴重違紀違法，畢某某接受審查調(diào)查并被采取留置措施。在政法系統(tǒng)20多年的工作經(jīng)歷，讓畢某某面對專案組時顯得“底氣十足”。
“我兢兢業(yè)業(yè)工作這么多年，黨紀法規(guī)政策我都懂，許多事情并不是你們想象得那樣。”“你們不用試探我，我心里很明白?！闭勗挸跗?，他總是避重就輕、避實就虛地跟工作人員打“太極”。盡管我們已經(jīng)掌握了大量事實情況，但由于畢某某不配合，審查調(diào)查工作一度陷入被動。
6月27日晚的案情分析會上，我們一邊翻閱檔案資料，一邊討論如何找到突破口、改變畢某某的防備抵觸心態(tài)。專案組成員小田提議：7月1日是畢某某48周歲的生日，如果單純地對畢某某做思想政治工作、談話突破成效不佳，那么把個人生日、重大歷史時刻、黨史學習教育和政策策略引導結合在一起，會不會起到事半功倍的效果呢？我們連夜加班制定了方案。
當天下午，我們把為畢某某準備的生日面和荷包蛋端到他面前，并把精心挑選的黨史學習教育資料連同一本黨章作為生日禮物交到他手中。望著眼前的一切，思及今天這個特殊日子，畢某某似乎有些動容，眼中閃著淚花。
在他內(nèi)心動搖之際，我們對他開始了思想政治教育。工作人員先是把慶祝大會的盛況進行了轉述，針對畢某某的違紀違法類型和心理特點，選取有代表性的黨史片段以及本地革命烈士、黨員模范的先進事跡對其進行感化和引導。
此時，他已淚流滿面：“在今天這個特殊的日子，我回想起自己曾經(jīng)也是一名擔當實干的黨員干部，我對不起家人，對不起組織，辜負了黨對我的期望?！?br />
畢某某思想防線松動后，我們又因勢利導，一面深入向他講政策，一面幫他回憶入黨初心、喚回黨性，最終，他卸下防備、放棄對抗，敞開心扉交代了自己的問題?！斑@是我人生中最難忘的一個生日，盡管我現(xiàn)在犯了錯誤，但是組織依然在盡力關心我、挽救我，我一定好好配合調(diào)查，也愿意接受組織對我的處理?！?br />
從抗拒到動搖再到積極配合，黨史學習教育在喚回留置對象初心、打開心結方面起到了重要作用。這也給我們下一步用好黨史學習教育資源，探索制度化、規(guī)范化工作路徑，推動審查調(diào)查工作高質量發(fā)展提供了借鑒和指導。
?。ㄗ髡邌挝唬荷綎|省威海市文登區(qū)紀委監(jiān)委）
