我在農(nóng)安縣紀(jì)委工作已有十一個(gè)年頭。
記得剛來紀(jì)委報(bào)到時(shí)，我對(duì)將要面臨的工作充滿了想象。想象自己將面對(duì)面地和腐敗分子進(jìn)行談話；不辭辛苦地到各地調(diào)查取證；和同事們交上一份又一份的案卷……那種成就感油然而生。
當(dāng)我期待著領(lǐng)導(dǎo)給我安排任務(wù)時(shí)，卻事與愿違，最后分配給我的是宣教工作。得知這一情況，我的情緒一下子就低落了。心里想著宣教有什么好干的，我以前在電視臺(tái)做記者，什么樣的宣傳我沒干過，來紀(jì)委就是想查案子。領(lǐng)導(dǎo)也看出了我的心思，找我長(zhǎng)談了一番。還記得當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)和我說，他在宣教崗位上干了二十年，當(dāng)初和我是一樣的想法，特別理解我。大道理不想講，就想讓我干上半年，如果還是不想干，就給我換崗位。好吧，領(lǐng)導(dǎo)既然說了，那我就干半年試試。
可誰能想到，這次談話后我像種子一樣被種在了宣教崗位。這些年下來，我一直在宣教崗位上心甘情愿、樂此不疲地生根、發(fā)芽、結(jié)果。
對(duì)廉政教育產(chǎn)生濃厚的興趣，得從第一次講黨紀(jì)條規(guī)課說起。講黨紀(jì)條規(guī)課是農(nóng)安縣紀(jì)委的老傳統(tǒng)。以前都是聽別人講，自己的感受不是很深，就是完成任務(wù)而已。當(dāng)有一天，領(lǐng)導(dǎo)說讓我自己到臺(tái)上給大家講課時(shí)，我感到了從未有過的壓力。
為了把課講好，我和領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真探討多次，并自己在家反復(fù)練習(xí)。還好，正式開講后，任務(wù)順利完成了。沒想到幾天后，坐公交車遇到一個(gè)人，他開口就叫我劉老師，我先是一愣，以為他弄錯(cuò)了。后來他解釋說聽過我講黨紀(jì)條規(guī)課，想問問我，他兒子要結(jié)婚，怎么操辦才不違規(guī)。聽了他的話，我有些感動(dòng)。沒想到，我講的課真有人入心了。一路上我給他講了如何操辦婚宴不違規(guī)，以及一些相關(guān)的事項(xiàng)，我邊講，他邊點(diǎn)頭，周圍的乘客聽說我是紀(jì)委的也圍上來問了些他們感興趣的問題。這次講課堅(jiān)定了我從事宣教工作的決心。在這之后的十多年里，我一直堅(jiān)持講黨紀(jì)條規(guī)課。通過講課不但豐富了自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，也讓許多黨員干部提高了廉潔從政意識(shí)。
還有一件事讓我記憶猶新。我的一位朋友和我說，他和幾位同事去鎮(zhèn)賚監(jiān)獄看望了他們單位因貪污而被判刑的一名科長(zhǎng)，見面后，那名科長(zhǎng)痛哭流涕，久久不能平靜下來，和他們說了很多后悔的話。那名科長(zhǎng)說，當(dāng)年，縣紀(jì)委組織到吉林省紀(jì)委廉政教育基地參觀，自己去了之后，沒當(dāng)回事，認(rèn)為就是走形式，回來后也沒反思自己工作中的錯(cuò)誤?？涩F(xiàn)在想想，如果當(dāng)初自己認(rèn)真接受教育，能用他人的案例來警醒自己，現(xiàn)在也不至于淪為階下囚。而這位朋友和我說，當(dāng)時(shí)，他也差一點(diǎn)就犯錯(cuò)，之所以沒出問題，就是接受警示教育時(shí)看到身邊的案例太刻骨銘心、觸動(dòng)太深，不敢越雷池半步。
廉政教育帶來的影響是我所沒想到的，從此，我對(duì)廉政教育這項(xiàng)工作有了新的認(rèn)識(shí)和新的激情。我組織過黨員干部到長(zhǎng)春某監(jiān)獄聽犯人現(xiàn)身說法、組織過黨紀(jì)條規(guī)知識(shí)競(jìng)賽和測(cè)試、寫過反腐倡廉的小說劇本、拍過勤廉典型電影、創(chuàng)辦過廉政期刊，等等。通過以案說紀(jì)，寓教于樂，讓更多的黨員干部從中受教育，從而使廣大黨員干部知曉法律底線，不碰紀(jì)律紅線，形成不敢腐、不想腐的濃厚氛圍。
再有四年我就要退休了，但在這四年間，我還要堅(jiān)持把廉政教育工作一直做到底。讓廣大黨員干部感受到廉政教育溫暖的同時(shí)，也溫暖我自己。
?。ㄗ髡邉⒋喝A單位：吉林省農(nóng)安縣紀(jì)委）
