影音先锋 色图,一级特黄aa大片免费,肉丝性爱视频网站,毛片小说网站,狠狠撸av在线小说,国产精品人成在线观看

歡迎訪問(wèn)北京濯政溢彩文化,我們專注于黨建文化、廉政文化、警示教育基地設(shè)計(jì)施工建設(shè)!
咨詢熱線:133-7178-9867010-6994 5568

最新資訊

聯(lián)系我們

北京濯政溢彩文化

手 機(jī):133-7178-9867
電 話:010-6994 5568
郵 箱:zhuozhengyicai@qq.com
地 址:北京市通州區(qū)新華大街紅旗大院

深耕思政課堂、勇攀科研高峰、奉獻(xiàn)大愛(ài)深情……

發(fā)布時(shí)間:2022-09-11 瀏覽次數(shù):443 文章來(lái)源:中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)

  

2022年全國(guó)教書(shū)育人楷模、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院教授張先庚,32年來(lái)始終秉承教育報(bào)國(guó)初心,勇?lián)⒌聵?shù)人使命,為黨和國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)衛(wèi)生健康人才,扎根高原,將滿腔熱情和全部精力都奉獻(xiàn)給了新時(shí)代衛(wèi)生健康教育事業(yè)。圖為張先庚帶領(lǐng)志愿者團(tuán)隊(duì)走村入戶開(kāi)展健康服務(wù)。(教育部教師工作司供圖)
  9月6日,中宣部、教育部公布2022年全國(guó)教書(shū)育人楷模名單??到B忠、李粉霞、孫正聿、楊士莪、周美琴、楊瑞清、楊明生、馬丹、郭曉芳、張先庚、安文軍、孫怡等12位教師光榮入選。
  他們有的深耕思政領(lǐng)域、傳播黨的創(chuàng)新理論,有的勇攀科研高峰、取得顯著成果,有的一輩子扎根基層、矢志奉獻(xiàn)山區(qū)教育,有的創(chuàng)新思路方法、為學(xué)生傾注大愛(ài)深情……他們用行動(dòng)展示了新時(shí)代教師隊(duì)伍有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的良好精神風(fēng)貌。
  “大思政,活教材,要善用千萬(wàn)人民所譜寫(xiě)的時(shí)代篇章”
  “我的專業(yè)是哲學(xué),但我的事業(yè)是研究和講授馬克思主義哲學(xué)。”這是吉林大學(xué)教授孫正聿常掛在嘴邊的一句話。
  馬克思是孫正聿最崇拜的人。從中學(xué)時(shí)代他就開(kāi)始閱讀《回憶馬克思恩格斯》《馬克思恩格斯全集》等書(shū)籍,他希望自己能像馬克思那樣,“為全人類而工作”。
  40載教書(shū)育人,孫正聿始終把培養(yǎng)“人”當(dāng)作自己的“終身大事”。無(wú)論給本科生、研究生上課,還是講座、報(bào)告,他都會(huì)針對(duì)不同受眾認(rèn)真準(zhǔn)備。2020年暑期開(kāi)學(xué),學(xué)校為本科生新開(kāi)設(shè)了一門課。上課前,孫正聿認(rèn)真地請(qǐng)教帶班老師,“這些本科生都上過(guò)什么課,學(xué)過(guò)什么內(nèi)容,怎樣講才會(huì)有針對(duì)性”。
  教書(shū)育人的前提是自己先做好學(xué)問(wèn)。在孫正聿看來(lái),做學(xué)問(wèn),就要“沒(méi)日沒(méi)夜”,就要“跟自己較勁”。
  恩格斯說(shuō):“一個(gè)民族要想站在科學(xué)的最高峰,就一刻也不能沒(méi)有理論思維。”為了講好“理論思維”這門課,孫正聿做足準(zhǔn)備,一學(xué)期下來(lái),瘦了10多斤。課講完了,《學(xué)術(shù)研究的理論思維》這本書(shū)也寫(xiě)成了。
  “很多時(shí)候,自己讀明白了,想明白了,說(shuō)明白了,但最后卻寫(xiě)不明白”,著述和做學(xué)問(wèn)就是極其艱難地跟自己較勁的過(guò)程。
  十年磨劍,板凳坐冷。孫正聿日復(fù)一日,年復(fù)一年地跟自己較著勁。他寫(xiě)的《哲學(xué)通論》經(jīng)過(guò)十余次再版,已成為全國(guó)高校通識(shí)課教育的經(jīng)典教材,為思想政治教育和社會(huì)科學(xué)普及作出了重要貢獻(xiàn)。
  “我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂開(kāi)播前,湖南省常德市市民彭三英和上小學(xué)的女兒守候在電視機(jī)旁?!皼](méi)想到思政課能這么好看!”
  課堂設(shè)在演播室,教案是聲光電打造的“3D大片”,授課嘉賓曾有袁隆平、鐘南山……這是湖南省“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂總班主任郭曉芳創(chuàng)新打造的高精尖思政大課,累計(jì)學(xué)習(xí)人次超過(guò)12億。
  郭曉芳猶記初創(chuàng)時(shí)的艱辛。2015年11月,郭曉芳所在的長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)育英學(xué)校被確定為首批基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校授課校,她主動(dòng)報(bào)名,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為偏遠(yuǎn)山村學(xué)生授課。首次“觸網(wǎng)”后,郭曉芳萌發(fā)了讓更多孩子通過(guò)網(wǎng)絡(luò)愛(ài)上思政課的想法。
  沒(méi)有教材,沒(méi)有課程體系,沒(méi)有教輔材料,沒(méi)有面對(duì)面談心……作為完全創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)思政課,講什么,誰(shuí)來(lái)講,一系列問(wèn)題曾縈繞在郭曉芳心頭。
  講什么——“大思政,活教材,要善用千萬(wàn)人民所譜寫(xiě)的時(shí)代篇章?!惫鶗苑歼x擇突破學(xué)科界限,每堂課圍繞一個(gè)主題,融合思政、德育、心理、安全、法治、科技、文化等內(nèi)容,設(shè)計(jì)多層次、多場(chǎng)景、多角度的全新課程。
  誰(shuí)來(lái)講——“中小學(xué)生喜歡怎樣的偶像?我們又該為他們樹(shù)立怎樣的偶像?”郭曉芳選擇將名家請(qǐng)進(jìn)課堂,讓他們成為廣大中小學(xué)生心目中的“偶像”。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)工程總設(shè)計(jì)師楊長(zhǎng)風(fēng)、“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師楊孟飛等,相繼走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)大課堂,為千萬(wàn)名中小學(xué)生傳道授業(yè)解惑。
  “我想帶給學(xué)生的課堂,絕不局限于某一門特定的學(xué)科,而是將家事、國(guó)事、天下事融于其中?!惫鶗苑颊f(shuō),理想、信念、價(jià)值觀的熏陶也自在其中。
  “對(duì)于中職學(xué)校的學(xué)生而言,擁有一項(xiàng)專業(yè)技能很重要,但是讓他們擁有一顆積極善良的心更重要。”作為一名藝術(shù)老師,湖北省武漢市旅游學(xué)校援藏教師馬丹,立志要美化學(xué)生的形體,更要美化學(xué)生的心靈。
  馬丹積極運(yùn)用各種方式開(kāi)展思政教育,引導(dǎo)孩子們關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)。2006年,一條社會(huì)新聞引起她的關(guān)注,一位名叫“衡川”的孩子嚴(yán)重?zé)齻?,在武漢治療。馬丹決定讓全班同學(xué)利用實(shí)習(xí)的時(shí)間,義賣報(bào)紙為“小衡川”捐款。
  當(dāng)時(shí)有一些學(xué)生不理解:捐款就捐款,為什么非要我們?nèi)ベu報(bào)紙呢?馬丹對(duì)他們說(shuō):“一個(gè)不懂關(guān)心別人,不懂得回報(bào)社會(huì)的人,是沒(méi)有任何魅力可言的。我要讓你們拿自己流汗掙來(lái)的錢捐款,讓你們懂得什么是關(guān)心別人,什么是真正意義的獻(xiàn)愛(ài)心。”
  那一次,孩子們參加了義賣活動(dòng),當(dāng)他們捧著自己勞動(dòng)掙來(lái)的錢來(lái)到醫(yī)院,為全身都裹滿了繃帶的“小衡川”交住院費(fèi)時(shí),都忍不住流下了眼淚。從醫(yī)院出來(lái)后,孩子們圍著馬丹說(shuō):“老師,我們懂了,我們是幸福的,但是我們的幸福并不是自己的雙手掙來(lái)的,今后,我們一定會(huì)自食其力?!?br/>  “核心技術(shù)是國(guó)之重器,必須要自力更生,靠別人靠不住,也靠不起,而首當(dāng)其沖要解決的就是人才培養(yǎng)問(wèn)題”
  在哈爾濱工程大學(xué),有一位“一站到底”的院士,只因他從不坐著給學(xué)生上課。他叫楊士莪,中國(guó)水聲工程學(xué)科創(chuàng)始人。
  20世紀(jì)50年代,水聲在國(guó)內(nèi)屬于空白學(xué)科,國(guó)家選派楊士莪到蘇聯(lián)科學(xué)院聲學(xué)所進(jìn)修。他發(fā)現(xiàn)那里有個(gè)奇怪的現(xiàn)象:聲吶設(shè)計(jì)和艦船噪聲兩個(gè)研究室的門對(duì)外國(guó)人緊閉。這給楊士莪留下了深刻而強(qiáng)烈的印象——在國(guó)防技術(shù)的關(guān)鍵領(lǐng)域,核心技術(shù)是國(guó)之重器,必須要自力更生,靠別人靠不住,也靠不起,而首當(dāng)其沖要解決的就是人才培養(yǎng)問(wèn)題。
  回國(guó)后,楊士莪在哈爾濱軍事工程學(xué)院創(chuàng)建了中國(guó)首個(gè)理工結(jié)合、覆蓋全面的水聲專業(yè);作為中國(guó)首批博導(dǎo),楊士莪參與培養(yǎng)了中國(guó)首批水聲專業(yè)骨干和年輕教師隊(duì)伍,建立了首批國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、首個(gè)水聲博士后科研流動(dòng)站、首批國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;最先在國(guó)內(nèi)開(kāi)展水聲定位系統(tǒng)研制,為“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器定位系統(tǒng)的研制奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)……
  “生命不止,壯心不已”,雖已年過(guò)九旬,楊士莪仍堅(jiān)持戰(zhàn)斗在水聲科研的第一線。
  荒漠鹽堿地、流動(dòng)沙丘、枯死的林木,民勤縣東渠鄉(xiāng)大號(hào)三社130多人的村子,村民因無(wú)水可用而被迫離鄉(xiāng),只剩殘?jiān)票凇?985年,中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)教授康紹忠第一次來(lái)到甘肅石羊河流域考察,眼前的景象讓他痛心不已。
  康紹忠決心用自己的專業(yè)知識(shí),為這里做點(diǎn)事情,“確保民勤不成為‘第二個(gè)羅布泊’”??到B忠從零起步,在這片土地上開(kāi)始建立實(shí)驗(yàn)站,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展大量野外定位科學(xué)觀測(cè)研究。為了獲取準(zhǔn)確可靠的試驗(yàn)資料一干就是十幾個(gè)小時(shí),時(shí)常冒著高溫、頂著烈日觀測(cè),汗水濕透了衣服,蚊蟲(chóng)不停叮咬,也無(wú)暇顧及??柿耍葞卓诎组_(kāi)水;餓了,啃幾口自帶的干糧。
  37年來(lái),康紹忠扎根西北,創(chuàng)建旱區(qū)農(nóng)業(yè)水土工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,發(fā)起成立中國(guó)農(nóng)業(yè)水問(wèn)題研究中心,領(lǐng)導(dǎo)建成我國(guó)第一個(gè)農(nóng)業(yè)水土工程國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科……如今,康紹忠的農(nóng)業(yè)高效節(jié)水技術(shù)年節(jié)水量可達(dá)10多億立方米。
  2010年,民勤縣青土湖終于再現(xiàn)了“碧波蕩漾、野鴨成群、水草豐美”的景象。
  四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)、教授張先庚,將教學(xué)科研一線視作自己的“主戰(zhàn)場(chǎng)”。1996年,作為成都中醫(yī)藥大學(xué)高護(hù)專業(yè)第一位專任教師,她迎難而上,構(gòu)建起涵蓋“???、本科、碩士研究生、博士研究生”的完整教育體系。她帶領(lǐng)四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院,僅用3年時(shí)間就實(shí)現(xiàn)從中職到高職的轉(zhuǎn)型升級(jí),為黨和國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)衛(wèi)生健康人才。
  “只為讓鄉(xiāng)村孩子能接受好的教育”
  江蘇省南京市浦口區(qū)行知教育集團(tuán)總校長(zhǎng)楊瑞清,永遠(yuǎn)記得1981年五四青年節(jié)那天。即將從師范學(xué)校畢業(yè)的他敲開(kāi)了校長(zhǎng)室的門,遞上一份決心書(shū):到艱苦、偏僻的鄉(xiāng)村教書(shū)辦學(xué)。
  楊瑞清帶著滿腔熱情來(lái)到了江蘇省江浦縣(現(xiàn)南京市浦口區(qū))一所村辦小學(xué)——五里小學(xué)。這是一所怎樣的學(xué)校?當(dāng)?shù)厝嗽庍^(guò)一句順口溜:“黑屋子,土臺(tái)子,一排矮房破樣子,里面坐著泥孩子?!钡谝淮巫哌M(jìn)教室的楊瑞清接手了二年級(jí)的一個(gè)班級(jí),38名學(xué)生中有20名留級(jí)生。同是農(nóng)村出身的楊瑞清理解這些孩子的不易:不是笨,而是學(xué)習(xí)條件差——平時(shí)在家拔草種瓜,家里沒(méi)活了才能到校上課。他下定決心,“就算吃得千般苦,也要把孩子教出來(lái)”。
  開(kāi)學(xué)第一天,一個(gè)女孩就沒(méi)有來(lái)報(bào)到。當(dāng)天下午他上門找家長(zhǎng),得到的只是一句冰冷的回答:“女孩子讀不讀書(shū)無(wú)所謂,家里需要她放鵝。”楊瑞清不愿放棄,每天放學(xué)后都趕到女孩家,一邊陪她放鵝,一邊教她功課……一個(gè)月以后,家長(zhǎng)被楊瑞清打動(dòng)了,說(shuō):“這樣的老師,我們服!”
  楊瑞清就這樣在鄉(xiāng)村小學(xué)扎下根來(lái),這一扎根就是41年。開(kāi)設(shè)行知實(shí)驗(yàn)班、創(chuàng)建行知基地、制定小學(xué)不留級(jí)制度……一系列教改舉措,“只為讓鄉(xiāng)村孩子能接受好的教育?!?br/>  在安徽省霍邱縣,提到楊明生,認(rèn)識(shí)他的人都會(huì)豎起大拇指。
  霍邱一中校長(zhǎng)、教師楊明生自大學(xué)畢業(yè)回到霍邱任教,再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這個(gè)原國(guó)家級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣、革命老區(qū)。因長(zhǎng)期勞累,他患上甲狀腺惡性腫瘤、嚴(yán)重眼疾等多種疾病。但他的考勤簿上卻鮮有因私請(qǐng)假的記錄。每天,他總是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校,最后一個(gè)回家。因眼疾影響,經(jīng)常在黑暗中扛著自行車,數(shù)著樓梯臺(tái)階上下樓。
  楊明生留守家鄉(xiāng)教育38年。面對(duì)一些教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校的高薪邀請(qǐng),他數(shù)次拒絕,“我必須堅(jiān)守在家鄉(xiāng),為家鄉(xiāng)教育盡一份力?!?br/>  30年輾轉(zhuǎn)4個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校,甘肅省肅南裕固族自治縣明花學(xué)校教師安文軍,始終沒(méi)有離開(kāi)他熱愛(ài)的牧區(qū),每到一處,他都腳踏實(shí)地,用自己的青春和愛(ài)心,呵護(hù)著孩子們的心靈,為牧區(qū)教育事業(yè)傾情奉獻(xiàn)。
  “我就是一顆小小的螺絲釘,哪里需要就會(huì)堅(jiān)守在哪里?!?br/>  “挫折時(shí),我感受著無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。逆境中,無(wú)數(shù)雙手將我扶持……”
  “如果你不小心與清華北大擦肩而過(guò),那么不要迷茫和失望,這里將是你夢(mèng)想起航的地方?!鄙轿鳈C(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授李粉霞經(jīng)常用這段話來(lái)激勵(lì)剛剛?cè)雽W(xué)的新生,幫助他們重拾信心。
  2000年8月,李粉霞走進(jìn)了當(dāng)時(shí)還是中專的山西省機(jī)械工業(yè)學(xué)校,成為了這里的一名教師。當(dāng)時(shí)來(lái)到學(xué)校上學(xué)的孩子基本上沒(méi)有分?jǐn)?shù)要求,好幾個(gè)家長(zhǎng)直言不諱自己的孩子無(wú)可救藥。面對(duì)一群不懂事的“熊孩子”,她暗下決心,絕不讓一個(gè)孩子離群,要讓他們找到自我存在的價(jià)值。
  李粉霞把大量的時(shí)間都留給了學(xué)生。早上跑操,走在班級(jí)隊(duì)伍最前面的是她;晚上自習(xí),坐在教室最后面的是她,她細(xì)心地觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),了解關(guān)心他們的日常點(diǎn)滴。
  學(xué)生劉斌連續(xù)幾天裝病不上課,李粉霞沒(méi)有直接戳破他的謊言,而是為他做了病號(hào)飯,送到宿舍。劉斌淚流滿面,自此再也沒(méi)有曠過(guò)課,如今已成為太原重型機(jī)械集團(tuán)有限公司的一名業(yè)務(wù)骨干。
  在李粉霞辦公桌抽屜里有一個(gè)“談心本”,是師生之間吐露真情的地方。12年里,李粉霞送走了一屆屆的學(xué)生,她也會(huì)時(shí)常翻開(kāi)“談心本”,回憶學(xué)生們蛻變的歷程。
  “那是我生平第一次被人打耳光。”上海市浦東新區(qū)特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)、教師周美琴笑著說(shuō)起往事。
  從師范學(xué)校畢業(yè)后,周美琴加入了聾啞輔讀學(xué)校。一名患自閉癥并伴有精神障礙的學(xué)生,時(shí)不時(shí)怪叫、四處藏匿、趁人不注意逃出校門……周美琴時(shí)刻關(guān)注著他、陪伴著他,實(shí)行一對(duì)一幫教。為了拉近距離,周美琴讓孩子坐在自己腿上給他講故事,可冷不防孩子一記重重的耳光打在她臉上。
  生平第一次被人打耳光,年輕的周美琴頓時(shí)眼眶模糊。但一想到這是學(xué)生的非常態(tài)反應(yīng),她強(qiáng)忍痛和淚,壓下委屈繼續(xù)與孩子溝通。此后,周美琴對(duì)這個(gè)孩子的關(guān)心更多,不僅變換方法與他交流,還時(shí)常用他感興趣的游戲活動(dòng)幫助他成長(zhǎng)。漸漸地,孩子與她建立了深厚的感情,樂(lè)于聽(tīng)她的話,有了可喜的進(jìn)步。
  選擇了“守護(hù)”特殊兒童的使命,周美琴一做就是35年。在傾心呵護(hù)下,學(xué)校組建了聾人舞蹈隊(duì)、特奧運(yùn)動(dòng)隊(duì),把學(xué)生帶上了國(guó)際舞臺(tái);學(xué)校培養(yǎng)的聾生,考上了天津理工大學(xué)、南京金陵科技學(xué)院等;更多智力障礙孩子學(xué)會(huì)了自食其力,讓家長(zhǎng)看到了希望。
  “挫折時(shí),我感受著無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。逆境中,無(wú)數(shù)雙手將我扶持……”學(xué)校一名殘疾學(xué)生畢業(yè)時(shí)寫(xiě)下這樣的詩(shī)。周美琴說(shuō):“孩子的成長(zhǎng),就是我的成就?!?br/>  今年全國(guó)教書(shū)育人楷模中,“80后”孫怡最年輕,教齡卻也超過(guò)20年。2000年畢業(yè)后,她毅然選擇回到新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán),投身學(xué)前教育。
  在幼兒園設(shè)計(jì)“中國(guó)風(fēng)”“中國(guó)情”“中國(guó)夢(mèng)”樓層主題;開(kāi)展“讀國(guó)語(yǔ)經(jīng)典,頌國(guó)學(xué)歌謠”比賽,提升少數(shù)民族孩子普通話聽(tīng)說(shuō)能力;在冬至、端午等傳統(tǒng)節(jié)日,邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起包餃子、吃粽子……孫怡用愛(ài)澆灌著邊疆孩子們成長(zhǎng),也為各族人民交往交流交融貢獻(xiàn)自己的力量。

010-6994 5568