“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”，這句很多人熟悉的口號(hào)，如今又有了現(xiàn)實(shí)的版本。據(jù)報(bào)道，“十二五”期間，貴州省教育投入總計(jì)3430億元。自2011年以來，該省累計(jì)投入資金300余億元，建成3000余所農(nóng)村寄宿制中小學(xué)、400余萬平方米學(xué)生宿舍、1.49萬個(gè)學(xué)生食堂，開創(chuàng)了一個(gè)“窮省辦大教育”的新局面。
辦教育，錢從哪里來？對于貧困地區(qū)來說，這是一個(gè)很大的問題。貴州的做法是，各級黨員干部“勒緊腰帶”，優(yōu)先保障教育事業(yè)發(fā)展。作為一個(gè)財(cái)政窮省，貴州連續(xù)4年壓減5%以上行政經(jīng)費(fèi)，支持教育事業(yè)發(fā)展。今年，又將壓縮黨政機(jī)關(guān)6%的行政經(jīng)費(fèi)用于教育精準(zhǔn)扶貧。所謂“利民之事，絲發(fā)必興；厲民之事，毫末必去”，干部勤儉節(jié)約、減少公務(wù)支出，做的是“減法”，而加大教育投入力度、發(fā)展民生事業(yè)，做的是“加法”。這一減一加之間，體現(xiàn)了務(wù)實(shí)為民的作風(fēng)，也體現(xiàn)了執(zhí)政為民的宗旨意識(shí)。
現(xiàn)在，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵階段，民生事業(yè)也有不少短板要補(bǔ)。對不少地方尤其是貧困地區(qū)來說，壓力確實(shí)不小，各種資金缺口也不少。怎么辦？“等政策、靠扶持、要資金”沒有出路，關(guān)鍵還得自己想辦法、謀出路。干部省一點(diǎn)、苦一點(diǎn)、緊一點(diǎn)，節(jié)用以惠民，實(shí)干以解難，多多為民謀利，才能激發(fā)干勁，帶領(lǐng)群眾增強(qiáng)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，不斷提升老百姓的獲得感。
習(xí)近平總書記指出，阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞，是功在當(dāng)代、利在千秋的大事。只有教育事業(yè)不斷進(jìn)步，才能從根本上阻斷貧困的代際傳遞。扶貧先扶智，治貧先治愚，發(fā)展教育事業(yè)，對貧困地區(qū)來說，既是民生工程，也是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要支撐。
十年樹木百年樹人。一方的發(fā)展，最根本的還在于人力資源的升級和人才的培養(yǎng)。貴州省正是看準(zhǔn)了這一點(diǎn)，才下決心加大教育投入力度，從根子上挖“貧根”，取得了良好的效果。比如，“職教一人、就業(yè)一個(gè)、脫貧一家”，就是一個(gè)教育脫貧的好路子?！笆濉逼陂g，貴州職業(yè)教育培養(yǎng)輸送各類型技能人才130萬人；全省脫貧的600余萬人中，職業(yè)教育直接帶動(dòng)40萬人。盡管各地的情況不同，但通過發(fā)展教育事業(yè)加快脫貧、防止返貧，無疑是一個(gè)普遍適用的寶貴經(jīng)驗(yàn)。扎扎實(shí)實(shí)把教育搞上去，不管什么時(shí)候，都是群眾的熱切期盼，也是發(fā)展的重要根基所在。（魯源）
